starke und unregelmäßige Verben konjugieren

Hier lernt ihr die Konjugation von über 170 starken und unregelmäßigen deutschen Verben mit Tabellen und Übungen. Außerdem sind alle Verben einem Sprachniveau zugeordnet, damit ihr die für euch relevanten Verben lernen könnt. Und natürlich haben wir wieder ganz viele Online-Übungen zur Konjugation für euch.

Die Konjugation der Verben und die verschiedenen Zeiten zählen zwar nicht zu den größten Schwierigkeiten der deutschen Sprache, doch auch die starken und unregelmäßigen Verben solltet ihr gut lernen, damit ihr beim Schreiben und Sprechen keine Schwierigkeiten mehr mit den Verben habt. Wenn ihr die Konjugation der Verben gut beherrscht, könnt ihr euch beim Schreiben und Sprechen ganz auf andere Aspekte wie die Deklinationen konzentrieren.

Ist das Verb stark oder unregelmäßig?

In den Grammatiken spricht man oft von schwachen, starken und unregelmäßigen Verben. Auch wenn viele einfach nur von unregelmäßigen Verben sprechen, gibt es einen Unterschied zwischen starken und unregelmäßigen Verben, denn starke Verben haben Regelmäßigkeiten:

• Vokalwechsel in der zweiten und dritten Person Singular Präsens
• Endungen im Präsens: -e/-st/-t/-en/-t/-en
• Endung des Partizips II:-en
• Endungen im Präteritum: -/-st/-/-en/-t/-en

 

Unregelmäßige Verben weichen von diesen Regelmäßigkeiten ab. Unregelmäßige Verben sind zum Beispiel die Modalverben:

• Präsens: ich will, du willst, er/sie/es will
• Perfekt: ich habe gewollt
• Präteritum: ich wollte

 

Andere unregelmäßige Verben sind z.B.: denken (dachte, hat gedacht), gehen (ist gegangen), essen (hat gegessen)

Wir wollen euch aber nicht mit der Unterscheidung zwischen starken und unregelmäßigen Verben verwirren und führen hier deshalb alle starken und unregelmäßigen Verben gemeinsam auf.

Informationen zur Konjugation

Das Verb sein ist in allen Personen und Zeiten unregelmäßig.

starke und unregelmäßige Verben im Präsens

Im Präsens sind die Endungen der meisten Verben: -e/-st/-t/-en/-t/-en.
Beispiel:

ich treffe
du triffst
er/sie/es trifft
wir treffen
ihr trefft
sie treffen

Im Präsens gibt es im Plural keine Überraschungen. Die Pluralformen sind (mit Ausnahme von sein) in der 1. (wir) und 3. (sie) Person Plural wie der Infinitiv (Endung -en). In der 2. Person Plural (ihr) hängen wir ein -t an den Stamm. Der Vokal ändert sich nie!

Im Präsens Singular ändert sich bei folgenden Verben der Vokal in allen drei Personen:

dürfen (darf), können (kann), mögen (mag), müssen (muss), wissen (weiß), wollen (will)

Außerdem haben diese Verben in der ersten (ich) und dritten Person (er, sie, es) Singular keine Endung. Generell gilt:

erste Person ohne -e => dritte Person ohne -t

Beispiel:

ich soll
du sollst
er/sie/es soll
wir sollen
ihr sollt
sie sollen

Perfekt

Das Partizip II endet bei den starken Verben auf -en.

Einige unregelmäßige Verben bilden das Partizip Perfekt mit -t:

brennen (gebrannt), bringen (gebracht), denken (gedacht), dürfen (gedurft), haben (gehabt) kennen (gekannt), können (gekonnt), mögen (gemocht), müssen (gemusst), nennen (genannt), rennen (gerannt), senden (gesandt), sollen (gesollt), wenden (gewandt), wissen (gewusst), wollen (gewollt)

Präteritum

Die Endungen der starken Verben und vieler unregelmäßiger Verben im Präteritum sind: -/-st/-/-en/-t/-en

Beispiel:

ich kam
du kamst
er/sie/es kam
wir kamen
ihr kamt
sie kamen

Folgende unregelmäßige Verben haben im Präteritum die Endungen der schwachen Verben (-te/-test/-te/-ten/-tet/-ten):

brennen (brannte), bringen (brachte), denken (dachte), dürfen (durfte), haben (hatte), kennen (kannte), können (konnte), mögen (mochte), müssen (musste), nennen (nannte), rennen (rannte), senden (sandte), sollen (sollte), wenden (wandte), wissen (wusste), wollen (wollte)

Beispiel:

ich konnte
du konntest
er/sie/es konnte
wir konnten
ihr konntet
sie konnten

Starke und unregelmäßige Verben – Listen zum Lernen

In den folgenden Tabellen, die ihr am Ende auch in einem PDF zum Herunterladen findet, seht ihr neben dem Infinitiv jeweils die 3. Person Singular des Präsens, Präteritums und des Perfekts. Außerdem haben wir die Verben in die Sprachniveaus A1 bis C2 eingeordnet. In längeren Tabellen könnt ihr euer Sprachniveau (im Suchfeld über der Tabelle) herausfiltern.

In unserem Beitrag 1.100 starke und unregelmäßige Verben nach Sprachniveau A1-C2 findet ihr neben den einfachen Verben auch fast alle zusammengesetzten starken und unregelmäßigen Verben.

Im Sprachniveau A1 müsst ihr nur das Präteritum der Modalverben und von haben und sein lernen. Das Präteritum der anderen Verben könnt ihr ab Sprachniveau B1 lernen.

Im Sprachniveau A2 solltet ihr auch das Präteritum der Verben werden, wissen und geben (es gab) können.

In den Tabellen findet ihr alle starken und unregelmäßigen (einfachen Verben). In unserem PDF weiter unten sind zusätzlich noch alle zusammengesetzten Verben angegeben.

a (ä) – i – a

Infinitiv (Präsens) a (ä)	Präteritum i	Perfekt a	Sprach- niveau
fangen (fängt)	fing	hat gefangen	A1

ä – i – a

Infinitiv (Präsens) ä	Präteritum i	Perfekt a	Sprach- niveau
hängen (hängt)	hing	hat gehangen	B1

Anmerkung:
hängen als schwaches Verb: hängte (Präteritum); hat gehängt (Perfekt)

a (ä) – ie – a

Infinitiv (Präsens) a (ä)	Präteritum ie	Perfekt a	Sprach- niveau
blasen (bläst)	blies	hat geblasen	B2
braten (brät)	briet	hat gebraten	A2
fallen (fällt)	fiel	ist gefallen	A2
gefallen (gefällt)	gefiel	hat gefallen	A2
halten (hält)	hielt	hat gehalten	B1
lassen (lässt)	ließ	hat gelassen	B1
raten (rät)	riet	hat geraten	B1
schlafen (schläft)	schlief	hat geschlafen	A1

a (a/ä) – u – a

Infinitiv (Präsens) a (a/ä)	Präteritum u	Perfekt a	Sprach- niveau
fahren (fährt)	fuhr	hat/ist gefahren	A1
graben (gräbt)	grub	hat gegraben	B1
laden (lädt)	lud	hat geladen	A2
schaffen (schafft)	schuf	hat geschaffen	B1
schlagen (schlägt)	schlug	hat geschlagen	B1
tragen (trägt)	trug	hat getragen	B1
wachsen (wächst)	wuchs	ist gewachsen	A2
waschen (wäscht)	wusch	hat gewaschen	A2

Anmerkung:
schaffen: schuf, geschaffen (Bedeutung: formen; etwas Neues machen); schaffte, geschafft (Bedeutung arbeiten; erreichen)

ä – a – o

Infinitiv (Präsens) ä	Präteritum a	Perfekt o	Sprach- niveau
gebären (gebärt)	gebar	hat geboren	B2

au (au/äu) – ie – au

Infinitiv (Präsens) au (au/äu)	Präteritum ie	Perfekt au	Sprach- niveau
hauen (haut)	hieb	hat gehauen	C2
laufen (läuft)	lief	ist gelaufen	A2

Anmerkung:
hauen: Präteritum hieb (Bedeutung: mit dem Schwert schlagen); Präteritum haute (Bedeutung schlagen)

au (au/äu) – o – o

Infinitiv (Präsens) au (au/äu)	Präteritum o	Perfekt o	Sprach- niveau
saufen (säuft)	soff	hat gesoffen	B2
saugen (saugt)	sog	hat gesogen	C1

Anmerkung:
Auch: saugte, hat gesaugt

e – a – a

Infinitiv (Präsens) e	Präteritum a	Perfekt a	Sprach- niveau
brennen (brennt)	brannte	hat gebrannt	B1
denken (denkt)	dachte	hat gedacht	A1
kennen (kennt)	kannte	hat gekannt	A1
nennen (nennt)	nannte	hat genannt	A2
rennen (rennt)	rannte	ist gerannt	A2
senden (sendet)	sandte	hat gesandt	B1
stehen (steht)	stand	hat gestanden	A1
wenden (wendet)	wandte	hat gewandt	B1

Anmerkung:
senden: sandte, hat gesandt (Bedeutung: schicken); sendete, hat gesendet (Bedeutung im Fernsehen/Radio/Internet ausstrahlen)
wenden: wendete, hat gewendet (Bedeutung: umdrehen, ändern); sonst stark oder schwach (wandte, wendete; hat gewandt, hat gewendet)

e – a – e

Infinitiv (Präsens) e	Präteritum a	Perfekt e	Sprach- niveau
genesen (genest)	genas	ist genesen	C1

e (i) – a – e

Infinitiv (Präsens) e (i)	Präteritum a	Perfekt e	Sprach- niveau
essen (isst)	aß	hat gegessen	A1
fressen (frisst)	fraß	hat gefressen	B1
geben (gibt)	gab	hat gegeben	A1
messen (misst)	maß	hat gemessen	B1
treten (tritt)	trat	hat/ist getreten	B1
vergessen (vergisst)	vergaß	hat vergessen	A2

e (ie) – a – e

Infinitiv (Präsens) e (ie)	Präteritum a	Perfekt e	Sprach- niveau
geschehen (geschieht)	geschah	ist geschehen	B1
lesen (liest)	las	hat gelesen	A1
sehen (sieht)	sah	hat gesehen	A1

e (i) – a – o

Infinitiv (Präsens) e (i)	Präteritum a	Perfekt o	Sprach- niveau
bergen (birgt)	barg	hat geborgen	B2
bersten (birst)	barst	ist geborsten	C2
brechen (bricht)	brach	hat/ist gebrochen	B1
erschrecken (erschrickt)	erschrak	ist erschrocken	B1
gelten (gilt)	galt	hat gegolten	B1
helfen (hilft)	half	hat geholfen	A1
nehmen (nimmt)	nahm	hat genommen	A1
schelten (schilt)	schalt	hat gescholten	C2
sprechen (spricht)	sprach	hat gesprochen	A1
stechen (sticht)	stach	hat gestochen	B2
sterben (stirbt)	starb	ist gestorben	A2
treffen (trifft)	traf	hat getroffen	A1
verderben (verdirbt)	verdarb	hat/ist verdorben	B2
werben (wirbt)	warb	hat geworben	B1
werfen (wirft)	warf	hat geworfen	A2

Anmerkung:
erschrecken: auch als schwaches Verb: erschreckt, erschreckte, hat erschreckt

e (ie) – a – o

Infinitiv (Präsens) e (ie)	Präteritum a	Perfekt o	Sprach- niveau
befehlen (befiehlt)	befahl	hat befohlen	B1
empfehlen (empfiehlt)	empfahl	hat empfohlen	B1
stehlen (stiehlt)	stahl	hat gestohlen	B1

e – i – a

Infinitiv (Präsens) e	Präteritum i	Perfekt a	Sprach- niveau
gehen (geht)	ging	ist gegangen	A1

 e (e/i) – o – o

Infinitiv (Präsens) e (e/i)	Präteritum o	Perfekt o	Sprach- niveau
bewegen (bewegt)	bewog	hat bewogen	B2
dreschen (drischt)	drosch	hat gedroschen	C2
fechten (ficht)	focht	hat gefochten	C2
flechten (flicht)	flocht	hat geflochten	C2
heben (hebt)	hob	hat gehoben	B1
melken (melkt)	molk	hat gemolken	C1
quellen (quillt)	quoll	ist gequollen	C1
scheren (schert)	schor	hat geschoren	C2
schmelzen (schmilzt)	schmolz	hat/ist geschmolzen	B2
schwellen (schwillt)	schwoll	ist geschwollen	B2
weben (webt)	wob	hat gewoben	C2

Anmerkung:
bewegen: bewog, bewogen (Bedeutung: zu einem Entschluss bringen, veranlassen); bewegte, bewegt (Bedeutung: in Bewegung sein/setzen)
scheren: schor, geschoren (Bedeutung: abschneiden); scherte, geschert (Bedeutung sich um etwas kümmern)
weben (starkes und schwaches Verb); nur stark: “von Sagen umwoben” 

e (i) – u – o

Infinitiv (Präsens) e (i)	Präteritum u	Perfekt o	Sprach- niveau
werden (wird)	wurde	ist geworden	A2

Anmerkung:
Präsens: ich werde, du wirst, er/sie/es/wird, wir werden, ihr werdet, sie wurden
Präteritum: ich wurde, du wurdest, er/sie/es wurde, wir wurden, ihr wurdet, sie wurden

ei – i – i

Infinitiv (Präsens) ei	Präteritum i	Perfekt i	Sprach- niveau
beißen (beißt)	biss	hat gebissen	B1
bleichen (bleicht)	blich	hat geblichen	C2
gleichen (gleicht)	glich	hat geglichen	B1
gleiten (gleitet)	glitt	ist geglitten	C1
greifen (greift)	griff	hat gegriffen	B1
kneifen (kneift)	kniff	hat gekniffen	C1
leiden (leidet)	litt	hat gelitten	B1
pfeifen (pfeift)	pfiff	hat gepfiffen	B2
reißen (reißt)	riss	hat gerissen	B2
reiten (reitet)	ritt	hat/ist geritten	B1
scheißen (scheißt)	schiss	hat geschissen	B1
schleichen (schleicht)	schlich	ist geschlichen	C1
schleifen (schleift)	schliff	hat geschliffen	C1
schmeißen (schmeißt)	schmiss	hat geschmissen	B1
schneiden (schneidet)	schnitt	hat geschnitten	B1
schreiten (schreitet)	schritt	ist geschritten	B2
streichen (streicht)	strich	hat/ist gestrichen	B2
streiten (streitet)	stritt	hat gestritten	B1
weichen (weicht)	wich	ist gewichen	B2

Anmerkung:
bleichen: auch schwach: bleichte, ist gebleicht
schleifen: schliff, geschliffen (Bedeutung: schärfen); schleifte, geschleift (Bedeutung: etwas Schweres über den Boden ziehen)

ei – ie – ei

Infinitiv (Präsens) ei	Präteritum ie	Perfekt ei	Sprach- niveau
heißen (heißt)	hieß	hat geheißen	A1

ei – ie – ie

Infinitiv (Präsens) ei	Präteritum ie	Perfekt ie	Sprach- niveau
bleiben (bleibt)	blieb	ist geblieben	A2
gedeihen (gedeiht)	gedieh	ist gediehen	B2
leihen (leiht)	lieh	hat geliehen	B1
meiden (meidet)	mied	hat gemieden	B1
preisen (preist)	pries	hat gepriesen	C1
reiben (reibt)	rieb	hat gerieben	B1
scheiden (scheidet)	schied	hat/ist geschieden	B1
scheinen (scheint)	schien	hat geschienen	B1
schreiben (schreibt)	schrieb	hat geschrieben	A1
schreien (schreit)	schrie	hat geschrien	B1
schweigen (schweigt)	schwieg	hat geschwiegen	B2
speien (speit)	spie	hat gespien	C2
steigen (steigt)	stieg	ist gestiegen	A2
treiben (treibt)	trieb	hat/ist getrieben	A2
verzeihen (verzeiht)	verzieh	hat verziehen	B1
weisen (weist)	wies	hat gewiesen	B1

i – a – a

Infinitiv (Präsens) i	Präteritum a	Perfekt a	Sprach- niveau
bringen (bringt)	brachte	hat gebracht	A1

i/ie – a – e

Infinitiv (Präsens) i/ie	Präteritum a	Perfekt e	Sprach- niveau
bitten (bittet)	bat	hat gebeten	A2
liegen (liegt)	lag	hat gelegen	A2
sitzen (sitzt)	saß	hat gesessen	A1

i – a – o

Infinitiv (Präsens) i	Präteritum a	Perfekt o	Sprach- niveau
beginnen (beginnt)	begann	hat begonnen	A1
gewinnen (gewinnt)	gewann	hat gewonnen	A2
rinnen (rinnt)	rann	ist geronnen	C1
schwimmen (schwimmt)	schwamm	hat/ist geschwommen	A1
sinnen (sinnt)	sann	hat gesonnen	C1
spinnen (spinnt)	spann	hat gesponnen	B1

i – a – u

Infinitiv (Präsens) i	Präteritum a	Perfekt u	Sprach- niveau
binden (bindet)	band	hat gebunden	B1
dringen (dringt)	drang	hat/ist gedrungen	C1
finden (findet)	fand	hat gefunden	A1
gelingen (gelingt)	gelang	ist gelungen	B1
klingen (klingt)	klang	hat geklungen	B1
ringen (ringt)	rang	hat gerungen	B2
schlingen (schlingt)	schlang	hat geschlungen	C1
schwinden (schwindet)	schwand	ist geschwunden	B2
schwingen (schwingt)	schwang	hat/ist geschwungen	C1
singen (singt)	sang	hat gesungen	A1
sinken (sinkt)	sank	ist gesunken	B1
springen (springt)	sprang	ist gesprungen	B1
stinken (stinkt)	stank	hat gestunken	B1
trinken (trinkt)	trank	hat getrunken	A1
winden (windet)	wand	hat gewunden	B2
wringen (wringt)	wrang	hat gewrungen	C1
zwingen (zwingt)	zwang	hat gezwungen	B1

i – o – o

Infinitiv (Präsens) i	Präteritum o	Perfekt o	Sprach- niveau
glimmen (glimmt)	glomm	hat geglommen	C2
klimmen (klimmt)	klomm	ist geklommen	C1

Anmerkung:
Auch als schwache Verben: glimmte/hat geglimmt; klimmte, ist geklimmt

i (ei) – u – u

Infinitiv (Präsens) i (ei)	Präteritum u	Perfekt u	Sprach- niveau
wissen (weiß)	wusste	hat gewusst	A1

Anmerkung:
Präsens: ich weiß, du weißt, er/sie/es weiß, wir wissen, ihr wisst, sie wissen
Präteritum: ich wusste, du wusstest, er/sie/es wusste, wir wussten, ihr wusstet, sie wussten

ie – o – o

Infinitiv (Präsens) ie	Präteritum o	Perfekt o	Sprach- niveau
biegen (biegt)	bog	hat/ist gebogen	A2
bieten (bietet)	bot	hat geboten	A2
fliegen (fliegt)	flog	hat/ist geflogen	A1
fliehen (flieht)	floh	ist geflohen	B1
fließen (fließt)	floss	ist geflossen	B1
frieren (friert)	fror	hat/ist gefroren	B1
genießen (genießt)	genoss	hat genossen	A2
gießen (gießt)	goss	hat gegossen	B1
kriechen (kriecht)	kroch	ist gekrochen	C1
riechen (riecht)	roch	hat gerochen	A2
schieben (schiebt)	schob	hat geschoben	B1
schießen (schießt)	schoss	hat/ist geschossen	B1
schließen (schließt)	schloss	hat geschlossen	A2
sprießen (sprießt)	spross	ist gesprossen	C1
stieben (stiebt)	stob	hat/ist gestoben	C2
verdrießen (verdrießt)	verdross	hat verdrossen	C2
verlieren (verliert)	verlor	hat verloren	A1
wiegen (wiegt)	wog	hat gewogen	B1
ziehen (zieht)	zog	hat/ist gezogen	A2

o – a – o

Infinitiv (Präsens) o	Präteritum a	Perfekt o	Sprach- niveau
kommen (kommt)	kam	ist gekommen	A1

o (i) – o – o

Infinitiv (Präsens) o (i)	Präteritum o	Perfekt o	Sprach- niveau
wollen (will)	wollte	hat gewollt	A1

Anmerkung:
Präsens: ich will, du willst, er/sie/es will, wir wollen, ihr wollt, sie wollen
Präteritum: ich wollte, du wolltest, er/sie/es wollte, wir wollten, ihr wolltet, sie wollten

o (ö) – ie – o

Infinitiv (Präsens) o (ö)	Präteritum ie	Perfekt o	Sprach- niveau
stoßen (stößt)	stieß	hat/ist gestoßen	B2

ö (a) – o – o

Infinitiv (Präsens) ö (a)	Präteritum o	Perfekt o	Sprach- niveau
können (kann)	konnte	hat gekonnt	A1
mögen (mag)	mochte	hat gemocht	A1

Anmerkung:
Präsens: ich kann, du kannst, er/sie/es kann, wir können, ihr könnt, sie können
Präsens: ich mag, du magst, er/sie/es mag, wir mögen, ihr mögt, sie mögen
Im Präteritum und Perfekt haben diese Verben die Endungen der schwachen Konjugation (-te, -test, -te, -ten-, -tet, -ten). Das Partizip II endet auf -t.

ö (ö/i) – o – o

Infinitiv (Präsens) ö (ö/i)	Präteritum o	Perfekt o	Sprach- niveau
erlöschen (erlischt)	erlosch	ist erloschen	C1
schwören (schwört)	schwor	hat geschworen	B2

u – a – a

Infinitiv (Präsens) u	Präteritum a	Perfekt a	Sprach- niveau
tun (tut)	tat	hat getan	A1

u – ie – u

Infinitiv (Präsens) u	Präteritum ie	Perfekt u	Sprach- niveau
rufen (ruft)	rief	hat gerufen	A1

ü – o – o

Infinitiv (Präsens) ü	Präteritum o	Perfekt o	Sprach- niveau
lügen (lügt)	log	hat gelogen	B1
trügen (trügt)	trog	hat getrogen	B1

ü – u – u

Infinitiv (Präsens) ü (u)	Präteritum u	Perfekt u	Sprach- niveau
müssen (muss)	musste	hat gemusst	A1

Anmerkung:
Präsens: ich muss, du musst, er/sie/es muss, wir müssen, ihr müsst, sie müssen
Präteritum: ich musste, du musstest, er/sie/es musste, wir mussten, ihr musstet, sie mussten

ü (a) – u – u

Infinitiv (Präsens) ü (a)	Präteritum u	Perfekt u	Sprach- niveau
dürfen (darf)	durfte	hat gedurft	A1

Anmerkung:
Präsens: ich darf, du darfst, er/sie/es darf, wir dürfen, ihr dürft, sie dürfen
Präteritum: ich durfte, du durftest, er/sie/es durfte, wir durften, ihr durftet, sie durften

 

Alle Tabellen, Informationen und Verben könnt ihr euch hier kostenlos als PDF herunterladen:
starke und unregelmäßige Verben – Lernliste A1-C2

Übungen zur Konjugation der starken und unregelmäßigen Verben
Hier findet ihr alle Übungen zur Konjugation:
Übungen – Konjugation der Verben A1-C2

Hier findet ihr über 1.100 starke und unregelmäßige Verben nach Sprachniveau geordnet und mit Übungen:
1.100 starke und unregelmäßige deutsche Verben nach Sprachniveau A1-C2

Natürlich findet ihr in den Tabellen nicht die Antworten auf alle Fragen.

Perfekt mit haben oder sein?

In den Tabellen seht ihr, dass das Perfekt einiger Verben mit haben und mit sein gebildet werden kann. Wir bilden das Perfekt mit sein, wenn es sich um eine Bewegung auf ein Ziel hin handelt. Handelt es sich nicht um eine Bewegung auf ein Ziel hin oder steht das Verb mit einem Akkusativobjekt, so bilden wir das Perfekt mit haben.

Beispiele:

Ich bin nach Berlin geflogen.
Der Pilot hat das Flugzeug geflogen.

Wir sind mit dem Auto ans Meer gefahren.
Hast du schon einmal einen Mercedes gefahren?

Ich bin von einer Seite des Schwimmbeckens zur anderen geschwommen.
Früher habe ich jeden Morgen eine Stunde geschwommen.

Hier lernt ihr, welche Verben das Perfekt mit haben und welche mit sein bilden:
Perfekt mit haben oder sein? – Erklärungen, Listen, Übungen

Verben, die stark und schwach sein können

Viele Verben können sowohl der starken als auch der schwachen Konjugation folgen. Dabei ändert sich aber in der Regel die Bedeutung.

Zu diesen Verben gehören:

backen: buk, gebacken / backte, gebackt
bewegen: bewog, bewogen / bewegte, bewegt
bleichen: blich, geblichen / bleichte, gebleicht
glimmen: glomm, geglommen / glimmte, geglimmt
hängen: hing, gehangen / hängte, gehängt
hauen: hieb, gehauen / haute, gehauen
klimmen: klomm, geklommen / klimmte, geklimmt
saugen: sog, gesogen / saugte, gesaugt
schaffen: schuf, geschaffen / schaffte, geschafft
scheren: schor, geschoren / scherte, geschert
schleifen: schliff, geschliffen / schleifte, geschleift
senden: sandte, gesandt / sendete, gesendet
wenden: wandte, gewandt / wendete, gewendet

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